近日，我在濱州市人民醫(yī)院的學(xué)術(shù)報(bào)告廳參加了科教科組織的“心懷夢(mèng)想，向光而行”醫(yī)學(xué)人文講座。

當(dāng)我踏入會(huì)場(chǎng)時(shí)，便被其中熱烈的氛圍所感染，參加講座的同學(xué)們來自不同學(xué)校，互相之間并不認(rèn)識(shí)，但大家都很熱情，我很快和剛認(rèn)識(shí)的新朋友有說有笑的找好了座位，懷著期待的心情等待著講座的開始。正式開始前，現(xiàn)場(chǎng)的工作人員為所有參會(huì)者分發(fā)了一張白紙和一片樹葉模樣的貼紙，貼紙約為半個(gè)手掌大小，在工作人員的示意下，我們將貼紙貼在了白紙的一角，并且寫上了自己的名字。

主講人趙樹芬老師的話語生動(dòng)風(fēng)趣，她并沒有用長(zhǎng)篇大論的方式講述正題，而是用一個(gè)又一個(gè)小活動(dòng)來調(diào)動(dòng)大家的熱情，吸引著所有人的注意力。于是，現(xiàn)場(chǎng)的參會(huì)者分為了八個(gè)小組，為了淡化組員之間較為拘束和陌生的氣氛，老師首先組織我們玩了一場(chǎng)考驗(yàn)同伴默契的小游戲，游戲過程充滿樂趣，很快沖淡了不同組員之間尚且陌生的氣氛，讓大家很快熟絡(luò)起來。

現(xiàn)場(chǎng)的氣氛被完全調(diào)動(dòng)了，老師用風(fēng)趣且溫柔的話語逐漸切入了正題。老師首先以“名字”為引，邀請(qǐng)了很多同學(xué)分享自己姓名的由來，以及這些名字背后又有著怎樣令人會(huì)心一笑的小故事。名字不僅承載著家族的傳承和父母的祝福，更是會(huì)伴隨擁有者一生。它承載著過去，見證著現(xiàn)在，守望著未來，是絕大多數(shù)人誕生于這個(gè)世界上的第一個(gè)錨點(diǎn)。如果不是刻意去探尋，我真的很難注意到我的名字背后隱藏著的諸多意義，某種意義上來說，我受益匪淺。

隨后，老師播放視頻毛澤東寫的作品——《心之力》。震撼！這是我全程傾聽時(shí)的最大的感受。在此之前，對(duì)于這位偉人，我自認(rèn)為并不陌生，但當(dāng)我聽著這篇文章的內(nèi)容時(shí)，依然不由得從心底里佩服這位在中華民族危亡時(shí)刻扶大廈于將傾的偉人。

毫無疑問，這個(gè)環(huán)節(jié)在我心底留下來最深刻的印象。

毛澤東在文章中指出，“心之力”是一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量，它可以驅(qū)使人們?nèi)ジ淖兪澜?。這種力量源于內(nèi)心的信念、決心和意志。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，而“心之力”正是我們戰(zhàn)勝這些困難的動(dòng)力源泉。例如，在學(xué)習(xí)或工作中，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，如果有堅(jiān)定的信念和決心，就能夠激發(fā)自己的潛能，找到解決問題的方法。同時(shí)，“心之力”也強(qiáng)調(diào)了個(gè)人內(nèi)心的修養(yǎng)和精神境界的提升。只有內(nèi)心強(qiáng)大，才能在面對(duì)外界的壓力和誘惑時(shí)保持清醒的頭腦，做出正確的選擇。

我想，對(duì)于如今的年輕人來說，過去曾經(jīng)歷的事情，如今依舊懷揣的夢(mèng)想和對(duì)未來的期盼與祝福應(yīng)該是令他們內(nèi)心強(qiáng)大，笑著面對(duì)每一次挫折和考驗(yàn)的有效支撐。

在講座的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，老師讓我們?cè)诎准埳袭嫵鲎约?/span>從出生到當(dāng)下的人生軌跡并為其命名。將A4紙橫放，左端原點(diǎn)處代表我們剛出生的時(shí)候，向右畫條帶箭頭的水平線，而在橫坐標(biāo)最右邊的箭頭處，則是標(biāo)著我們現(xiàn)在的年齡，人生軌跡的時(shí)間線通過上下箭頭來表示，向上的箭頭代表正性事件，向下的箭頭代表負(fù)性事件，箭頭的粗細(xì)和長(zhǎng)短代表該事件對(duì)每個(gè)人的影響程度。隨后，包括我在內(nèi)的八位同學(xué)上臺(tái)分享自己的過去，當(dāng)輪到我講述時(shí)，我才恍然驚覺，原來，我經(jīng)歷如此之多的事情。原來，從過去的自己身上，我可以得出許許多多的道理。

有人說過，過去的經(jīng)歷塑造了現(xiàn)在的自我，此話誠(chéng)不欺我，當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真回望過去時(shí)，才能明白，我的很多有益的、無益的生活習(xí)慣，知曉的道理乃至于思維方式皆是來自過去的饋贈(zèng)，是我一生中寶貴的財(cái)富。想到此處，有一種找回初心的感覺。隨著年齡的變化，如今的我已經(jīng)很少提及夢(mèng)想了，兒時(shí)的豪言壯語在今天看來，大多都是些不切實(shí)際的胡言亂語。但今天，在老師的引導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真的回顧了一遍自己的過去后，我突然有了不一樣的看法。是的，兒時(shí)的豪言壯語的確不切實(shí)際，但就是這些不切實(shí)際的豪言壯語，支撐著我的內(nèi)心，令我一步一步走到今天，我如何能簡(jiǎn)單將其遺忘。就像我的名字一樣，它們也伴隨著我的過去。

夢(mèng)想是對(duì)未來的期許，同樣也是對(duì)過去努力奮斗的自己最好的見證。它能夠在我們疲憊不堪時(shí)給予我們動(dòng)力，就像長(zhǎng)途跋涉的旅人看到遠(yuǎn)方的綠洲。當(dāng)面臨無數(shù)次的失敗和挫折時(shí)，讓我們咬緊牙關(guān)重新站起來，一步一步朝著未來前進(jìn)。

心懷夢(mèng)想，我們才能一步一步向前邁進(jìn)。

對(duì)所有人來說，未來是不確定的，它就像一束若隱若現(xiàn)的微光，向著這束光前行，則是將夢(mèng)想付諸行動(dòng)的勇敢抉擇。夢(mèng)想不是遙不可及的空中樓閣，它需要我們一步一個(gè)腳印地去追逐。這意味著我們要克服途中的種種困難。可能會(huì)遇到他人的質(zhì)疑和嘲笑，可能會(huì)面臨資源匱乏的困境，但只要心中懷揣著出發(fā)時(shí)的初心，只要心中的那束光還在閃耀，我們的腳步就不會(huì)停下。

山東第一醫(yī)科大學(xué)2021級(jí)護(hù)理學(xué)9班

杜虹銳